quarta-feira, 23 de setembro de 2009

WILLY CONVERSA COM OS ALUNOS DO CICLO II

No dia 23 de setembro , no Patio da EMEF Solano Trindade, ocorreu o encontro de gerações. Aluno do curso noturno, artista e trabalhador investe seu tempo dialogando com alunos do período da manhã. O que todos os presentes tinham em comum ? Histórias de vida, vivências e projetos de vida.
Willy , aluno do noturno, trabalhador, morador do Jardim Boa Vista e verdadeiro artista. Quem tem a oportunidade de conhecer uma mostra do seu trabalho se encanta com a beleza de suas criações.
O objetivo da escola foi fazer a aproximação de histórias de vida tão parecidas. Willy, como muitos dos nossos alunos, se descobriu a partir da curiosidade e das oportunidades que
lhe foram sendo apresentadas.

oportunidades que precisamos oferecer, apresentar e contribuir para que o grande encontro finalmente aconteça . O encontro de cada SER HUMANO com o seu DESEJO de se perceber CAPAZ de ULTRAPASSAR LIMITES.

Aprender a ultrapassar os limites que precisam ser ultrapassados é fundamental na vida dos nossos alunos . Como tambem é fundamental saber diferenciar um tipo de limite de um outro.

O limite entre construir e destruir espaços.

Foi olhando para a escola e para os seus muros que Willy,, junto com a equipe Gestora da Unidade, pensou na necessidade GRITANTE de expressão de alguns alunos do Solano.

Algumas marcas deixadas pelos alunos nas carteiras , paredes e corredores da escola são reveladoras.
Sabe-se que rabiscar as carteiras, por exemplo, é proibido no mundo todo. Mas, perceb-se que em todas as escolas, em todos os lugares do mundo os alunos , neste ponto, agem da mesma forma.
Sabe onde ocorre a grande diferença ??? A diferença está justamente nos tipos de marcas. E estas marcas diferem de aluno para aluno, de escola para escola e de lugar para lugar.

Willy, durante a conversa que teve com alguns alunos da escola, revelou o que mais lhe chama atenção e encantamento ...um enorme muro por pintar .

Deve ser UM MINDO DE POSSIBILIDADES.

DIREÇÃO RECONHECE E APOIA AS PROPOSTAS DE TODAS AS CHAPAS



G


VALEU !



O GRÊMIO É NOSSO !


AGORA É SO CORRER PARA O ABRAÇO


ABRAÇO DA VITÓRIA...PARABENS PPE


E A CHAPA CAMPEÃ É ...


LIÇÃO DE CIDADANIA, COOPERAÇÃO, SOLIDARIEDADE. ONDE OS ALUNOS TIVERAM QUE ATIVAR CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS E MUITA CONCENTRAÇÃO .


FORÇA TAREFA


OLHA SÓ QUEM RECEBEU VOTO DA GALERA ...O SAMUEL


AGORA É HORA DE CONTAR OS VOTOS !


PARABENS PARA TODOS OS PARTICIPANTES DAS 3 CHAPAS


UMA ORAÇÃO ANTES DA ABERTURA DA URNA


URNA SURPRESA : QUEM FARÁ PARTE DO GRÊMIO ?


GRÊMIO : APURAÇÃO DOS VOTOS


segunda-feira, 21 de setembro de 2009

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

GRÊMIO DEBATE

No dia 18 de Setembro, das 10h30 às 12h00, ocorreu um importante debate no patio da escola onde todos os integrantes das 3 chapas, que concorrem ao GRÊMIO, tiveram a oportunidade de ouvir os nossos representantes de sala falando sobre os problemas e dificuldades percebidas pelos alunos da escola.
Etapa muito importante deste processo de análise, discussão e reflexão sobre a escola. Momento onde os alunos falaram sobre suas percepções, dificuldades e desejos . E trouxeram para o debate ,alem das dúvidas ja postadas aqui no Blog, os problemas e desafios de cada sala.

DÚVIDAS DOS ALUNOS DA EMEF SOLANO TRINDADE

EMEF SOLANO TRINDADE



Ola, Grêmio !


Os alunos da EMEF Solano Trindade ouviram as propostas das 3 chapas e querem saber mais sobre as idéias e contribuições do grêmio na solução dos problemas da escola.

A maior preocupação dos alunos parece ser a quadra . Querem propostas para este espaço. Querem resolver o problema causado pela presença dos pombos ( ninhos e fezes).

Outra preocupação está relacionada à limpeza da escola ( quadra e banheiro). Querem mais atenção para estes espaços físicos.

A hora do intervalo requer re-organização de espaço e tempo : Mais tempo para se alimentar , menos fila e menos desperdício de comida. E nada de furar a fila !

Em relação às propostas feitas pelas chapas, os alunos estão preocupados com as promessas que estão sendo feitas pela Chapa FORÇA@. Será que as BALADAS vão mesmo acontecer? E o que a escola pensa sobre isso? E de onde sairão os recursos para as festas e passeios ?

Alguns alunos ainda não entendem muito bem o que é o grêmio, para que serve e o que realmente pode fazer para melhorar a escola. Querem conhecer melhor as propostas...querem saber a VERDADE.
O que o Grêmio realmente pode fazer e o que realmente será feito ?

Por fim, os alunos também estão preocupados com a arrumação das salas, a organização dos murais, com as aulas vagas, com o parquinho, com as brigas, comportamento, com os alunos que cabulam ...

Será que vai sobrar um dinheirinho para comprar mais bolas ?

É pessoal,como vocês estão vendo, muito trabalho temos pela frente.

A primeira coisa a fazer é tentar responder as perguntas que foram feitas e refletir mais sobre as reais necessidades dos alunos da EMEF Solano Trindade.

Todos nós ( Direção, Coordenação, Professores, Pais e funcionários) acreditamos que juntos iremos conseguir melhorar ainda mais a nossa escola. Agora estamos contando com vocês do Grêmio.


Estas são algumas das duvidas dos nossos alunos. Vale conferir e responder todas elas :



DÚVIDAS DOS ALUNOS

4ª SÉRIE D
POR QUE NÃO ARRUMAR AS SALAS DE AULA ?
POR QUE NÃO ARRUMAR A QUADRA ?
QUERO SABER COMO AS PESSOAS SE COMPORTAM NA ESCOLA E QUERO SABER COMO SE FAZ GRÊMIO
O QUE VOCÊS FAZEM QUANDO TEM BALADA ?
GOSTARIA DE SABER SE A ESCOLA VAI ACEITAR AS BALADAS E AS FESTAS .
SABER SOBRE FESTAS
MELHORAR A ALIMENTAÇÃO


5ª A

1. EU QUERO SABER POR QUE BALADAS NA ESCOLA ? POR QUE VOCÊS NÃO MELHORAM AS QUADRAS ? E TAMBEM, PRA QUE ESPELHO NOS BANHEIROS PARA QUEBRAR ? EU QUERO QUE MELHORE OS ALUNOS . ALGO MELHOR PRA NÓS E PARA OS PROFESSORES !
2. O QUE VAI FAZER NA ESCOLA ?
3. O QUE VAI MELHORAR A COMIDA NA ESCOLA ?
4. EU GOSTARIA DE SABER , ENQUANTO AS AULAS VAGAS , O QUE FAREMOS QUANTO ISSO ? E O QUE O GREMIO VAI MELHORAR EM NOSSA ESCOLA ?
5. EU QUERO SABER SE VOCÊS DA FORÇA @ ESTÃO DIZENDO A VERDADE .
6. POR QUE A ESCOLA PINTA A ESCOLA PARA OS OUTROS PIXAREM ?
7. AO INVES DO PANCADÃO POR QUE VOCÊS NÃO MELHORAM O PARQUINHO, POR EXEMPLO, A BALANÇA, AS CORRENTES ESTÃO ENFERRUJANDO, POR QUE VOCÊS PÕEM UMA NOVA E UM PLASTICO NA BALANÇA. E POR QUE VOCÊS NÃO MELHORAM A CASINHA PONDO UNS PESOS NELA. PORQUE ELA FICA SE MEXENDO , PODE ATÉ CAIR E ETC...
8. POR QUE AINDA TEM COCÔ DE POMBO NA QUADRA ?
9. O QUE VOCÊS GOSTARIAM DE FAZER COM A QUADRA ?
10. SERÁ REALMENTE QUE A FORÇA@ ESTÃO FALANDO A VERDADE ?




5ª C
QUEREMOS QUE A QUADRA SEJA LIMPA DOS NINHOS DE POMBOS PORQUE TRAZEM DOENÇAS
VÃO MELHORAR A HIGIENE DOS BANHEIROS ? .
DESPERDICIO DE COMIDA
VÃO COMPRAR MAIS BOLA PARA A ESCOLA ?
PASSEIOS PEDAGÓGICOS

6ª A
1. NÓS QUEREMOS RECLAMAR SOBRE OS BEBEDORES . ELES ESTÃO MAIS SECOS DO QUE O DESERTO DO SAARA. O VERÃO ESTÁ CHEGANDO E PRECISAMOS DE UM POUCO DE ÁGUA E UM POUCO DE VENTILAÇÃO ADEQUADA. QUEREMOS UM RELOGIO FIXO, QUE FIQUE NO CENTRO DA SALA. QUEREMOS UM INTERVALO PELO MENOS DE 20 MINUTOS PORQUE A FILA DA COMIDA É MUITO GRANDE E O TEMPO É MUITO PEQUENO. SERÁ ? QUE ? VAI ? TER SOLUÇÃO ?
2. COMO VOCÊS VÃO CONSERVAR A LIMPEZA DA ESCOLA NOS BANHEIROS, NO PATIO, NA QUADRA ETC . E POR QUE VOCÊS QUEREM COLOCAR UMA BALADA NA ESCOLA ? NÃO PRECISA , SE PRECISAR DE DINHEIRO A GENTE FAZ UMA FESTA E VAI JUNTANDO O DINHEIRO OU A GENTE FAZ ALGUMAS COISAS E VENDE. ESTOU COLOCANDO ISTO PORQUE EU QUERO EDUCAÇÃO E DIVERSÃO COMO BRINCADEIRAS , NÃO BALADA. E TAMBEM, COMO VOCÊS VÃO FAZER COM A ALIMENTAÇÃO , EXPLIQUE ?

6º B

1. POR QUE NÃO TEM MAIS PASSEIOS NA ESCOLA ?
2. O QUE ADIANTA TER BEBEDOR , MAS NÃO TEM ÁGUA /
3. POR QUE ALGUMAS TURMA FICAM DE AULA VAGA NA QUADRA ENQUANTO OUTRAS TÊM AULA NA SALA COM OUTROS PROFESSORES ?
4. POR QUE NA HORA DO RECREIO TEM MUITA BAGUNÇA ?
5. POR QUE SÓ ALGUMAS SALAS VÃO PARA MULTI MIDIA E AS OUTRAS NÃO ?
6. POR QUE NA AULA VAGA NÃO PODE FICAR NO PATIO /
7. POR QUE QUANDO TEM PASSEIO NA ESCOLA OS QUE NÃO VÃO FICAM NA ESCOLA FAZENDO LIÇÃO ?
8. O QUE O GRÊMIO VAI FAZER COM OS ALUNOS QUE FICAM ZUANDO NOS CORREDORES DA ESCOLA ?

6ª C

1. POR QUE NÃO PODE USAR BONÉ OU BOMBETA DE GRIFF DENTRO DA SALA DE AULA /
2. POR QUE A GENTE NÃO PODE COMER NA SALA DE AULA ( COMER BALA E PIRULITO) ?
3. ONDE FICAR QUANDO OS PROFESSORES FALTAM /
4. O QUE VOCÊS VÃO FAZER EM RELAÇÃO AO PROBLEMA DA FILA NO ENTERVALO ?
5. POR QUE O PESSOAL DA TARDE TEM 30 MINUTOS E A GENTE TEM 15 ?
6. POR QUE DEIXARAM DE DAR TODYNHO, SUQUINHSO E DOCINHOS ?



7ª A

1. O QUE FAZER A RESPEITO DA QUADRA ? OS POMBOS , TABELA DE BASQUETE
2. O QUE VOCÊS FARÃO A RESPEITO DAS BRIGAS NA HORA DA SAIDA ?


7ª B

1. OS MURAIS MAIS ORGANIZADOS. POR QUE ELES ESTÃO MUITO JOGADOS ?
2. OS FURÕES DE FILA , O QUE A ESCOLA TEM EM MENTE ?
3. SOBRE O ALUNOS QUE CABULAM AS AULAS E SO VIERAM BRINCAR ?
4. AS AULAS VAGAS , COMO SERÃO REPOSTAS ?
5. A LIMPEZA DOS BANHEIROS, QUADRAS , SALAS ETC ?
6. E ATIVIDADES INTERARIVAS, NO INTERVALO ?


7ª C

1. COMO ELES VÃO REALIZAR AS PROPOSTAS ? DE ONDE ELES IRÃO TIRAR OS FUNDOS ?
2. O QUE FARÃO PARA RESOLVER OS PROBLEMAS DOS POMBOS ?
3. QUAIS AS PROPOSTAS CLARAS ?

sexta-feira, 11 de setembro de 2009

VITÓRIA COM MUITA GARRA !




NOSSAS GUERREIRAS :
Mayara, Alba, Jessica Teixeira, Jessica da Rocha, Amanda, Gabriela, Maely, Susan, Tayara, Thais, Ingrid e Graziele.